田东县城北小学推进义务教育均衡发展工作的做法如下：　　

一、精准把脉，明确目标。学校占地面积29000 平方米，总建筑面积15125.6平方米。学校建有集教室、功能室、办公室为一体的综合楼一栋和别具一格的“风雨球馆”；结合义务教育学校基本办学条件和义务教育均衡发展评估细则，我校教学及教学辅助用房、运动场地面积、教学仪器装备配备均达到验收标准。学校现有教师85人，教师学历全部合格。其中本科学历58人，大专学历27人，高于规定学历教师占100%；中级以上教师44人，中级及以上教师占50%；学校开设一至六年级共33个教学班，在校生1774人。明确了学校近期的主要工作：一是仪器的分类、上柜、贴签、账册登记、领（借）用和损坏登记；二是图书添置、图书分类、上柜等相关工作；三是各功能室的制度、职责等上墙；四是添置18间教室的教学白板装备；五是完善基本办学条件、义教均衡发展的27个档案盒和学校常规管理的材料台账；六是师资配备；七是校园文化建设及提升；八是学生劳动实践基地的开发等。　　

二、统一认识，落实责任。一是认识到位。学校组织教职工专题学习市、县关于推进义务教育均衡发展相关文件和传达教育局就我县推进义务教育均衡发展的会议精神，全体教职工形成共识，首先让教职工认识到开展义务教育均衡发展工作的重要性、紧迫性、必要性；其次是认识到开展义务教育均衡发展工作是我县教育的一项大事，是一项政治任务、也是每位教职工的责任和义务。二是落实责任。根据我校存在八项工作任务，学校成立了推进义务教育均衡发展办公室，有针对性制定工作实施方案，设立了资料、图书仪器、建设和质量等五个小组，科学编制了推进工作计划，落实各小组的工作职责、工作要求、工作进度、确定核查、整改、完善等时间节点。为推进工作做好充分准备。　　

三、加强培训，积极请示。为了保证各项工作顺利进行，避免少走弯路、少做重复工，我校参加上级相关培训达48人次，校内实行全员培训，并分别到田阳、德保、凌云等兄弟县参观考察，为学校开展各项工作积累了宝贵的经验。同时，我们积极请示局相关股室领导，他们给我们提出了宝贵的建议和意见，解决了很多工作中疑难问题；我们还积极和各兄弟县进行沟通交流，获取他们一些有用的资源。　　

四、同心协力，稳步推进。推进均衡发展工作，校长的角色是多面性的，既担任指挥官，又担任士兵，不仅要统筹全局，又要亲自亲为，而全体师生却是我们的主力军。城北的团队精神，是我校推进各项工作根本保证。　　

五、加强督查，确保进度。根据学校的工作方案和推进计划，结合各时段的工作进度，采取阶段督查，针对存在问题、滞后事项，及时整改、鞭策跟进。