近年来，我校秉承“和雅温馨，包容自立”办学理念，以“义务教育均衡发展”为职责，坚持科学的教育发展观，全力推进义务教育全面、均衡、协调、持续发展。我校推进义务教育均衡发展的主要作法如下：

一、成立组织，管理到位，全员参与，明确责任。全县推进义务教育均衡发展工作动员大会后，学校成立了以校长为组长，各副校长及行政部门主任为成员的工作领导小组，多次召开专题会议，研讨推进义教均衡的具体工作。制定了我校推进义教均衡的工作方案，成立了功能室管理小组、安全环境卫生小组、资料收整小组等，分工到人，责任明确。每组每周召开专题会议，总结工作得失，解决实际问题；要求全体教师人人参与，保质保量保速度，工作不没有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确，所以完成的质量比较高。　　

二、加大宣传力度，提高义教均衡发展认识，上级领导督导到位，营造浓郁的发展氛围。通过标语、宣传栏、班会、校会等形式，向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义，对我县义务教育均衡发展的目标有充分的认识，从而提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度。我校广大教师斗志高昂、热情饱满、对我校义教均衡发展有长足的信心。　　

三、以标准化建设为核心，提升学校办学水平。三年来，学校抓住义务教育标准化建设和中小学校舍安全工程契机，得到上级资金支持，新建教学楼、学生宿舍楼以及教师周转房。改造维修运动场11194平方米，塑胶跑道将在今年6月投入使用。设计了入校门口小花园，对教学区前的空地也将进行绿化改造，临江观景小花园等都已设计好图纸。在县政府的大力支持下，我校已落实征地8.3亩，将新建2500平方米的科技楼和9个篮球场，届时各种功能室将配齐并正常投入使用；去年，学校又在公用经费中挤出资金对学校功能室、教室、教师办公室、学生宿舍、围墙、宣传栏等进行了主题文化布置。经过近两年的努力，校容校貌有了很大改观，育人环境得到明显提升，学校硬件、软件设施均达到义务教育均衡发展的标准。　　

四、强化教育管理改革,抢占均衡发展制高点。均衡发展的出发点和归宿是教育教学管理与质量发展均衡。为全面提高我校教育管理与教学质量,学校在课程设置、教学改革以及教学常规管理方面做了大量工作。　　

1.根据《关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知》要求，严格执行课程标准，克服困难开齐课程开足课时，切实减轻学生课业负担。　　

2.加强功能室的管理与使用。学校安排专人对学校各功能室的日常使用进行负责，并安排分管领导随时对功能室的使用情况进行监管，通过硬性的使用管理，落实小学科的真开真上，从而实现教育均衡。　　

3、严抓控辍保学工作，坚持教育公平，保障困难生平等受教育。学校制定控辍保学工作方案，建立“流动学生花名册”。校领导和班主任组合成劝学工作组，对未到校的学生摸清去向，逐一家访，耐心劝导，坚决不让一位学生辍学，我校学生到校率为100%。留守儿童、建档立卡贫困户学生等的就学问题,是推进教育公平面临的巨大挑战。我校成立了留守儿童关爱小组，负责教师不定期开展专门的关爱和服务活动，在学习和生活中给予最大的帮助。我校是实行营养餐计划的学校，贫困户家庭的学生，学校也根据情况减免费用，寄宿生补助的发放优先困难生。同时，学校联系社会力量，爱心团体为他们捐款助学等。　　

4.开展教学模式的革新，开创有特色的教改之路。今年我县教育系统实行学区制管理，我校在“四中”为龙头学校的带领下开展“高效课堂”的研究与实践。以“高效课堂”的研究为载体，开展课堂教学模式的改革，大力推进多媒体教学和导学案教学模式，寻求更加适合我校学生的课堂教学模式，力争在今年的中考中取得更好的成绩。